教学资源库Teaching Resources
四中校刊
首页新闻快讯四中校刊

《八角亭前》2007.10电子版

发布时间:2007-11-30 来源:团委 流览量:次 分享到

    
《八角亭前》2007.10电子版
 
 
   文字的力量
   朱巍巍
     秋天是到了。逢到这个季节,总会让人引出些许莫名的情绪。中国古代文人素有背秋的传统。“万里悲秋”,因为多了某种境界,我大概是学不来的。
     鲁迅先生的“秋夜”,总也是肃杀的;一本《野草》,使人无法端坐。身处消费时代的我,竟也在秋夜之时,刻意薄待先生的文字。或许是无声的愧责,或许也是面对社会“无物之阵”的退却。
     倒是司空图,他的东西,平伏了我在秋夜里的焦虑。“落花无言,人淡如菊”,高洁的句读,使人忘了他是在言诗,还是在品人。忽而想起了靖节先生,“采菊东篱下”,“悠然”面对着眼前的“南山”而忘记尘世喧嚣。还是李白懂了他的神韵,“相看两不厌,唯有敬亭山”,说的也就是这个意思罢。
     说到人生,司空图的那种“不著一字,尽得风流”,我是没那个悟性的。佛家的“以清净心”,需要顿悟,我也少了这个慧根。只好学着古人梦里拈诗的技巧,“借他人酒杯,浇己之块垒”了。
    于是也便读到王国维先生的《人间词话》,名为读诗话,实则品人生。王国维先生推崇的人生三境,已为天下人所共知。佛家的“看山是山”,也有三境之说。或许是生存的这个年代,浮躁了些,没有人再去忘而清谈,朱学勤先生的“书斋里的革命”,也只是革命而已罢了。
     但文字的力量总是强大的。很少有这样一种活动,能同时给予人如此众多情感的交集。但英国作家毛姆认为,至少有一种可以做到,那就是——阅读。
     在阅读中,我们拜访泰戈尔的草叶,我们舟临苏轼的赤壁,我们遥揽蒙田的月光,我们……好的文字,带给我们的是精神的共鸣,是心灵的碰撞。所以阅读成了我人生的一部分。尽管我很迟才开始真正的阅读,但依然是为之上下求索。
     在不断的阅读中,也就有了写作的冲动。于是,写作一事,就自然而然了。有的人说写作的意义是把自己内心深处的种种隐幽表白与世人,渴望有人能够理解;有的人说写作的意义是表达自己对外部世界的一种认识,在表达中深化这种认识,不断地接近真理。但我却认为,写作是人生活的必需品,是生存的必需品,是心灵的必需品。也许一个人在开始认识这个社会的那一天起,写作对他就有了意义。他要对这个世界发言,要表达他的思想,写作就出现在了他的生活里,文字也成了其生命的符号。
     关于阅读,我们需要;关于写作,我们亦需要。记得在前一期的稿件中,贾捷然所写的《如梦无痕》,小作者的文字让我流泪,许久,都不能自拔。“相遇终错过,错过终成长。繁华落尽,如梦无痕。”我想这大概就是文字带给我的心灵震撼。震撼之余,我亦感叹这般才子才女的成长,这么有灵气的文字,多么的幸福。
     新一期的《八角亭》,如期和大家见面了。希望能有更多的人喜欢八角亭,希望有更多的人走进八角亭。在文字中碰撞,在碰撞中成长。
 
“知荣辱、树新风”主题征文比赛获奖作品选登
 
用一生绽放荣辱观
高三(1) 伍晨妤
    当你把幸福注入到别人的心田时,你是最幸福的;当你将快乐与另一张笑脸分享时,你是最快乐的。生活往往是如此,无私的付出有时恰恰洞开了一扇收获的大门。历史更迭,淡不去的依旧是那抹道德色彩。时间的冲刷依然烙印着恒古的两个大字——“荣”和“辱”,心灵如何选择便注定了人生如何定格:流芳百世或遗臭万年,充盈丰富或清冷惨淡。
春  种
    美国开国总统华盛顿的父亲对他说:“诚实是一个人最起码的品德,只有一个诚实的人才能在社会上立足,才能取得别人的信任。”他告诉华盛顿,“诚信比一千棵樱树还重要。”
人,以诚为本,以信为天。没有诚信的人生活在世上,如同一颗漂浮在真空中的尘埃,没有归宿,没有立足点。
    诚信就是人的根,必须牢牢实实地扎在土地上。父母、老师、长辈、在不经意间,在我小小的心里埋下了深深的种子——诚信。
夏  耘
    郭沫若曾说:“有几分勤劳苦练,天资就能发挥几分。”
    原始时代,类人猿通过劳动,锻炼了前肢和大脑,能够直立行走,得以从四肢动物分化出来,并发现了火,制造了铜器、铁器,以至于能盖房子,制造御寒的衣服。劳动创造了生活,使人类不断进化、发展。
    种子的发芽需要水的灌溉,人的成长也离不开辛勤的汗水,种子在生长,在冒芽,在它破土而出的瞬间,它明白了辛勤耕耘的重要性。
冬  藏
    贵州省山村教师陆永康,因小时侯患小儿麻痹症导致双膝以下肌肉全部萎缩,只能跪着行走。20岁那年,他成了村上一名民办教师,他跪在讲台上,给学生上课达36年之久。靠着这双跪着的双腿,他书写了瑰丽的人生画卷。
    种子因为土壤的给予而充满生命力,社会也因为无数默默付出的人而更加美丽和谐。
秋  收
    播下种子,是因为想获得丰收,而培养人才也是为了能够更好地报效祖国。诚信、勤奋、为民是辛勤的园丁一点一滴教会我们的,为的是我们这些祖国未来的花朵能够在阳光的照射下灿烂地开放。
    阳光以普照大地为荣,大树以投下绿荫为荣,甘霖以滋润禾田为荣。八荣八耻如一盏明灯指引我们如何去选择,如何行走无憾的人生,用道德规范行为,用勤奋和付出收获人生。荣辱记录榜上的你,经历春种、夏耘、秋收、冬藏,一定不会逊色。
(此文荣获“知荣辱、树新风”主题征文比赛高中组市三等奖、校一等奖)
                                                            指导老师  章胜亮
 
拒绝奢侈
高三(2)贾捷然
    曾听过一个笑话,说一个打扮时髦的女孩手里拿着LV的包包去挤公车,一不小心把包包挤掉在地上了,撒落一地全是名牌化妆品。一个挤公车的人,手里却抓着上万元的包包,而这个包包还被人骄傲地称作“奢侈品”。
    古人最早使用“奢侈品”这个词是有着强烈的道德批判色彩的,《国语·晋八》“及楦子,骄泰奢侈,贪欲无度”,批的就是奢侈的挥霍浪费。
    奢侈品还背负着超出自己经济承受能力的高消费的坏名声,赤裸裸地挑畔时下的“和谐社会”,正如那个手持LV的公交妹。
    当今社会已经奢侈成风。在一些人享受名牌带来虚荣的同时,也表现出了他们与奢侈品搭配在一起的不协调。
    身穿17万多一套的杰尼亚西装,却在公众场所随地吐痰;开328750美元的标准版劳斯莱斯幻影,路过水沟还非要猛加油门,溅得路人一身臭水;安装20万元的波士顿整体泳池,始终挺着个啤酒肚,大腹便便;穿几千元一双的高跟鞋,在公车上与老太抢座位;看18万元的SHARP65英寸液晶电视,戴深度近视眼镜;摆30万元的书柜,而书只是里面填塞空间的摆设,有多少本被主人真正看过?
    我就不明白了,一个便秘的人坐上黄金马桶就能通便了吗?戴个24K的手表就能穿越时空了么?披上羊皮难道就不是狼了么?
    某次听见一同学说蔡依林一个包要10万的时候,她那神情是无比羡慕的,好像自己也要马上奔去买一个一样的。我想你一学生背个10多万的包来学校干嘛?那还不如去买辆摩托车考个驾照来学校别迟到的干脆。
    一边是生机勃勃的消费市场,一边是不成熟而浮躁的消费群体。“月光族”、“百万负翁”,当越来越多年轻狂热的消费敢死队队员冲向奢侈品消费市场时,我们真的已经能够去承载昂贵的“世界顶级品牌”的光环了吗?
    真正富可敌国的“奢侈品”消费群体,不要不满于人们对“奢侈品”的指责。尽管就消费行为本身来说并没有什么对错,再贵重的东西也依旧是劳动人民制造出来的。在消费中,同样也对社会整体有着就业,税收之类的回报。但国民总是以暴发户的口吻,直接用商品价格来夸耀自己的生活品质、品位。这就类似法国上世纪80年代对奢侈品的盲目推崇。
    当然,有钱人只要钱的来路正当,具备那样的消费能力,买点奢侈品也无可厚非。毕竟对自己好一点也没什么错,也算是对社会的附加贡献。
    但对于大多数人来说,经济能力实在还处于发展阶段,看着奢侈品就当看电影了,别太受刺激,更别起劲往奢侈品上撞。
(此文荣获校“知荣辱、树新风”主题征文比赛高中组一等奖)
                                                            指导老师  章胜亮
 
点一盏辨荣辱的心
高二(3) 邵南方
    以何为荣?
    以何为耻?
    一声棒喝,震耳欲聋!
    世人开始纷纷找寻着荣辱:
    奸商说:诚信是窝囊。
    贪官说:正派是无能。
    市井小人说:奉献是傻瓜。
    人们得意地把这称作“化腐朽为神奇以庸俗为高尚把谬误当真理的艺术”。于是,追名逐利取代了廉洁奉公,不劳而获取代了艰苦奋斗,弄虚作假取代了诚实守信。大地上正上演着是非含混,黑白颠倒,“不以为耻,反而为荣”的闹剧。
    历史老人一声叹息,惋惜与悲痛响彻寰宇……
    千百年的血泪渲染,千万年的旧思俗论,造就了那一颗颗千变万化的心魂。
苏武牧羊、文山死节,是他们在大漠风沙、九死一生中低吟着赤胆忠心、拳拳之意;尾生之约、管鲍之谊,是他们在沧海桑田、世事变迁中坚守信约、忠贞不渝;匡衡穿壁引光、任末映星望月,是他们用求知之心演绎了孜孜不倦、勤学苦读!
    于是有了文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪言壮语,有了管仲“生我者父母,知我者鲍子也”的肺腑之言,有了任末“不学者虽存,谓之行尸走肉”的慷慨之辞!
    凡夫俗子们糊涂了……
    孟子缓缓走来:“无羞恶之心,非人也。”有德,是修养,是文明,是基石;无德,是无信,是自灭。五千年的历史,五千年的文化,五千年的文明,难道还不够让我们确信身上流着的就是千年文明的血液吗?
    那么就请看人世间不可或缺的真善美吧!“神舟六号”一飞冲天,奏响了中国太空探索的号角,更凝聚了几代航天人无私奉献的载人航天精神与报效祖国的拳拳爱国之情;濮存昕担当“预防艾滋病义务宣传员”,他走上街头义务献血,与艾滋病人如兄弟般握手相拥,展现的是崇尚科学、关爱生命的高尚情怀;大学生洪战辉12岁扛起家庭重担,在贫困中求学,在艰辛中自强,背起妹妹上大学的故事感动了世人,感动了中国。
    众人幡然醒悟!
    何谓光荣?
    何谓耻辱?
    流芳百世与遗臭万年……
    如此浅显的抉择怎会让世人辨不清前行的方向?!
    龙之传人的双眸是明亮聪慧的!看吧!看吧!那一双双亮如星眸的眼,那一颗颗纯若透明的心,用鲜红的血珠洗刷出了荣与耻的区别。眼角沁出的热泪是无数人民对荣的敬佩,嘴角鄙夷的讽刺是无数人民对耻的轻蔑。来吧!来吧!让我们用一颗赤子之心,纯真之心,明理之心,去光耀那荣光,使之比阳光还要璀璨!用一颗礼让之心,宽恕之心,辨别之心,去抹杀那耻辱,使之尘封于海底,永世不得再现。
    点亮一盏辨别荣辱的心灯,让空灵绝美的魂魄得到文明礼俗的净化,用我们最纯洁的心灵,辨析世间万物。我们可以坚定地宣布:那个世界是属于明智之人的!那个世界,我们期待,我们创造,我们共享!
(此文荣获校“知荣辱、树新风”主题征文比赛高中组一等奖)
                                                       (指导老师  陈小乐)
 
谈谈诚实
初三(1)  谷珺颉
    诚实是做人最基本的品德,一个诚实的人内心坦荡荡。有人说:老实之人吃亏,但终会获得回报,赢得尊重;投机之人得利,但终不长久,一旦暴露,形象就会轰然倒地。
    曾经在《读者》上看过一个真实的故事。一个四川的农村女孩经过自身的不断努力,以六百三十几分的高分考取了浙江大学,但她却为学费发了愁。经过媒体帮助,著名音乐人高晓松要资助她读完大学。收到录取通知书后,女孩如约打电话给高晓松,她请秘书转告说已经有另一个叔叔资助她的学费,她打电话过来只是履行约定。高晓松提出要提供她生活费,她说:“谢谢高叔叔,我的生活费那位叔叔也资助了。”经媒体曝光后,有人说领双份也不为过,她可以用余钱改善一下家中贫苦的环境,女孩却淡淡地笑了笑说:“这世界上还有许多比我更困难的人,我应该让他们也得到帮助,否则,我会感到不安的。”
    是啊,诚实是一个人内心的标准,一个诚实的人即使因此暂有些损失,但他们内心无愧。而且诚实的人收获的是他人长久的信任,只有这样,才能走向成功。
    阿瑟·因佩拉托雷是新泽西-曼哈顿航运线的总裁,他十岁时正是经济大萧条时候,他每天开着大卡车给商店运货,每天工作十二小时才能挣到一个三明治、一杯饮料和50美分。有时没有运货,就只好为街角的糖果店工作,以此换得微薄的收入维持生计。
    一次他擦桌子时,发现桌子底下有15美分,他并没有起贪婪之心,老老实实地把钱交给了老板,老板高兴地称赞他好样的。原来,这15美分是老板故意放在桌子底下考验他的。他因此获得了老板的信任,在那个经济大萧条的时期里,保住了工作,一直到高中毕业。
    由此可见,诚实十分重要,可总有一些目光短浅的企业,只顾眼前的利益,欺骗消费者。如果说以树叶冒充名茶还只是一般性的欺骗,人们上过一次当只需不再相信便可,损失的也只是金钱,那因服用假药、偷工减料而致人伤亡的行为,就简直令人发指。“大头奶粉”事件,给多少家庭多少新生儿造成无法弥补的伤害?国家只有严打这类黑心企业才能刹住社会的不良风气,让消费者放心消费。
    愿诚实这朵圣洁的花儿在祖国大地上灿烂地开放,永不凋零。
(此文荣获“知荣辱、树新风”主题征文比赛初中组市三等奖、校一等奖)
(指导老师  黄良超 孙建国)
 
人生百味,品赏
 
书写一片我的天空
高三(1)池学好
   雄鹰展翅高飞搏击出一片广阔的苍穹,花儿争先恐后绽放出一片五彩的天地。我,却拿起一支平淡无奇的笔,书写一片属于自己的天空。                           ——题记
    手中的黑色水笔,在纸上来来回回,写下自己对生活的理解,对人生的感慨。在快乐与悲伤、成功与失败、得与失之中,慢慢地学会认识自己,以求如破蛹化蝶般蜕变。
    快乐的时候,常用笔来抒发自己内心无比的愉悦。皎洁的月光,如水的凉风,静静的夜,坐在桌前,品味着熟悉的自家浓茶,写一些快乐的文字,让愉悦在笔尖跳一曲热情奔放的探戈,让愉悦如含苞欲放的花尽情绽放,茉莉的清香、百合的浓郁、昙花的暗香……香气蔓延,令人陶醉。
    悲伤的时候,也会经常地写一些悲凉的小诗词,好比已写过的《变质的番茄酱》《景月》《夏日·星空·泪》,为诗词中的主人公设计一个惨淡的结局,以求心情得到些许的寄托和安慰。充满迷离的意象,略带感伤的语言,以及稍带寓意的主旨。我的独占神话,我细细沉淀着悲伤,以至心底恒久、恒久。
    ……
    喜、怒、哀、乐,酸、甜、苦、辣,为人生固有的表情和味道。就是这些,让我们的人生变得如此绚丽多彩,拿起一支笔,写下快乐的甜蜜,悲伤的苦涩……记录点点滴滴。
    昨天已消逝,无论是喜是悲!通过手中的笔,我们可以书写对昨天的淡淡回忆。但既是过去了,我们又何必停留于那曾经的快乐与悲伤之中,那只会让我们止步不前。而今天却在你我脚下,如流水般慢慢逝去,请拿起一支有魔力的笔,在洁净的白纸上留下淳朴的墨迹,留下今天的点滴。虽明天还未来临,但我们也可以畅写明天的美好,明天的无限希望。
    每一天,我们都会有一份新的收获,新的感动。请让天空铭记。
一片天空,一片湛蓝的天空,使我如痴如醉,而我用手中这支平淡无奇的笔书写一片属于自己的天空,书写对人生的希望,描摹自己的人生蓝图!        
(指导老师  章胜亮)
 
我,独自一人
高三(1)  余  艳
   “冬天来了,春天还会远吗?”雪莱曾对人生发出过这样的疑问。
    突然看到那生机勃勃的长春藤张扬着青春的光彩,是啊,春天已经压迫到我脆弱的神经了。我知道,万物生长靠太阳。而我,只能靠自己。
    站在与幼稚决离,与童年分手的青春驿站的尾巴上,我突然懂得感叹韶华易逝。岁月侵蚀了容颜,凋敝了辉煌,斑驳了墙壁上青春的无知,然后把迷茫统统锁进了成熟的衣领。
    我,独自一人流浪在青春与被迫长大的交界处。向前一步,却不知该怎么继续;后退一步,却找不到原来的起点。然而,这一步没有人能替我完成,只有靠自己。就这样,在21世纪的人流中,独自寻找着一个隐约的诺言。这是上帝在梦中托付给我的,也许这个诺言也只有我自己才能去解开它,完成它。
    青春,流泪。感叹自己从来不曾这样荡气回肠过,感叹自己从来不知掌握自己的一切。原来离开青春,一切都要靠自己,家已不再是避风港;父母,也不再能左右我的行动与思想。我情愿做一个长不大的孩子,但现实依旧残酷。既然已经长大,那就试着一切靠自己吧!
    终于和青春的尾巴诀别了。幸福列车已悄然拥有了前进的力量,开始启程。愚蠢的人,还窝在父母怀里的人,怎么能登上这列幸福列车呢?勇敢一点吧,与幼稚和青春说再见吧!站在青春的拐弯18岁,不曾想过,我们也可以这样豁达。
    我常思索,我是不是有一颗流浪的心,不安分地跳动着,时时呼唤着我去流浪。于是,我想牵着一只瘦瘦的骆驼,穿过那有着致命吸引力的大沙漠,一直走到世界的尽头,背后夕阳的余辉成为一幅绝美的油画。靠自己穿越沙漠的人,才能拥有世界最美的想象。于是,我想独自一个人穿越那碾碎了我无数次梦境的沙漠。于是,我想有一天我能靠自己成为自己的避风港。
     “万物生长靠太阳”,而个人成长却要靠自己,依靠自己,成为自己的依靠。靠自己穿越沙漠,越过命运的坎坷;靠自己和青春说再见,成长为顶天立地的大树,成为自己的守护者;靠自己越过时间的边界,成就一生的完美。    
(指导老师  章胜亮)
 
假面
高三(3)王  苗
    他是一名以表演手法卓绝而著称的伟大魔术师,只要他在台上演出,观众的眼睛便全受他的手法蛊惑,全神贯注,定定地盯住手,怕未能看到任何破绽的端倪。每当一个节目结束后,台下便掌声雷动。魔术师享受于这样的时刻,每每自我陶醉。然而,他虽有一双魔术手, 观众却称他为假面,因为他戴着面具表演,且从未有人见他拿下过,更无人目睹过他面具后的脸孔。
    魔术师有个儿子,他期望儿子能继承自己的事业,便每天教他魔术变化的手法和诀窍,可儿子并不领情,他没有学习魔术的这份心。他逃避,抗拒,甚至还将自己藏起来,一次又一次。然而经过了那么多年,魔术师老了,他渐渐发现自己对表演不再那么游刃有余,自信心削减了一半,在这曾经的舞台上,他第一次有些怯场。可儿子还年轻,魔术师狠下决心,让儿子继承事业,即使不愿意,也非要继承不可。
    他开始每天逼迫儿子手拿扑克牌和戏帽,反复演出变牌、变色、放出鸽子等戏法。他耐心地教,手里握着机关,眼睛盯着儿子:像这样……跟我学……只听“哗——”的一声,儿子那副牌像泥鳅般从手上滑落,散了一地,魔术师摇头嗟叹,儿子对练习不上心的态度令他沮丧。
    往后的几年,魔术师辞去了工作,他隆重地将儿子推上舞台,并向外界宣布,今后儿子将取代他,成为更伟大的魔术师。
    剧场又开演了,魔术师辞工将有继承人推出的事引来了更多人的关注。今天的剧场,台下坐满观众。今天的舞台,比往日更热闹。
    然而魔术师只见儿子缓步走到台中,怯生生的,手法并不太熟练地拿起了一个铁环,他将要变出一个火圈。随着微颤不定的心,他轻启了手中的开关,笨拙的,迟疑的。
     “轰——”剧场着火了,火苗好似将幕帘当作自己上升的云梯,急速冲上顶端去。
    它有着胜利者的姿态,在咆哮,在肆虐,它很快占领了剧场。人群四散逃窜,争先推挤逃生出去,呼叫声不绝如缕。氤氲蔓布,充斥着整个剧场,一场魔术迅速演变成了一场悲剧。
    魔术师捂着嘴,艰难地拨开浓烟俯身寻找儿子,当他找到儿子,去捧儿子的脸时,发现他已经被熏得晕了过去。
    强迫儿子依附自己,成全自己的人生,得到的不是双倍人生,而是另一个不完整的人生,魔术师想起了自己的假面——
    自己年轻的时候,是多么热爱魔术。然而戴上面具是因为一次表演,自己的好胜,在未准备好节目的情况下去表演,才导致那一次事故,可自己从那以后更下定了决心,才成就了今天的名……可那是由于对魔术的爱呀,它是自己存在的动力……而儿子现在这样的后果却不在自己的预料。
剧场未落幕,凝重的气氛从点燃的那刻起一直延续,唯有魔术师还在原处,双膝跪地,抱住儿子,独自饮泣……        
(指导老师  林海燕)
 
我的2007 ——永不言败
高三(6)包立然
 
沉睡的巨龙怒吼,
天地间云卷云舒,
风暴掀起,
新的春秋战国。
唱一曲大江东去,
笑看那浪奔浪流,
永不言败,
梦里吹角连营。
(指导老师  林渊渊)
 
游逛于城市之中
高三(6)朱芳芳
    周日下午,在繁忙的学习之余,偷得一点空闲的时间,于是只身游走于城市的街道上。
    站在这个喧闹的十字路口,看着红绿灯不停地变换着;看着那些大同小异的长方形的盒子停停走走,并不时从尾部喷出大量的黑气,似乎只有这些火柴盒才能象征这个城市经济和文化的发展;看到那些男人个个西装革履,而女人也个个浓妆艳抹,他们匆匆行走,每一个人都在赶着自己的路,也许他们并不知道自己已经在这不停变换着红绿灯的十字路口迷失了方向。我看不到他们脸上的笑容,取而代之的是麻木的表情和空洞的眼神,仿佛行尸走肉一般。
    我忽然感觉这个城市陌生了……
    在街上偶遇一位旧时的朋友,和她相约于路边的一家咖啡屋。这是一家很普通的咖啡屋,在这座城市中随处可见。咖啡色的门面,里面的灯光是暗黄色的,很沉很伤感的音乐反复地播放着……
    那位朋友谈起了自己前几天的生日,当时我两手空空,只轻轻地说了一句:“生日快乐!”虽然平凡却诚意十足。
    她微笑着表示感谢,并说她会永远地把这份礼物珍藏在心中。我看着她端起杯子,仰起头大口地喝着咖啡,好像不想让我看到她的脸似的。然后她犹豫地说,其实她的生日过得并不开心。因为父母忙着工作,早上起来随便塞给她几百块钱叫她出去和朋友一起过,而朋友们也没有特别为她准备,甚至连一句祝福也没有,只是将人民币直接塞到红包里给她,并说:“买礼物很麻烦,还不如送钱,又实在,又方便。”她没说什么,默默地收了下来。那天,她心里一直很怪,很别扭。
    说到这里,我们都沉默了……
    咖啡在杯子中旋转,透着浓黑的色彩,闪着金属的光泽,散发着浓郁的香气。我端起杯子,抿了一口,苦涩中透着奶香,口感却很混杂很浓重。其实我更喜欢喝茶,虽然不会品茶,但是却很喜欢那种苦涩中透出的清新和淡雅……
    朋友看了一下时间,说要走了。我送她出了咖啡屋,然后目送她远去,我不停地挥着手和她道别,然后看着她消失在闪着刺人光芒的霓虹灯和轮廓坚硬而又模糊的楼房之间……
    此时,夹杂着钢筋水泥味的风拂过我的脸颊,吹乱我的发,搅扰着我原本就很混沌的思绪……
    不知为何,忽然想起我的童年。
    那时我生活在乡村,根本就不知道这个世界上还有叫城市的地方。
    我奔跑在田野中,幻想着自己能够插上翅膀像鸟儿一样自由地翱翔于天空的蔚蓝之中,那时的天空倒映着我纯真的笑脸。依稀记得那时的我很喜欢制作一些手工艺品,每当亲人或老师或小伙伴生日的时候,我就腼腆地将那些尽管粗糙却充满着爱心和温暖的手工艺品送给他们,然后他们就会露出天使般的笑容,小伙伴们会拉着我的手去追逐那和煦的清风,大人们则会摸着我的头,不停地说着我长大了……
    然而现在徘徊于这个城市中的女生真的长大了吗?
    冰心说过:“童年是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”
    我想童年的“真”是每一个人心底最真的“真”。而这个城市于我,也是真,是残酷而又冷峻的现实。
    呆呆地立在那里,身旁是人来人往,车水马龙……不知不觉,眼睛里已经充盈着闪闪的泪,泛着银白色的光,直刺我空洞而又“充实”的心灵!
                                                          (指导老师  林渊渊)
 
美丽的一生
高二(3)翁晓雯
    它拥有着神话般美丽的一生,在生命旺盛的时期,它努力生长着;在徘徊于生死边缘时,它拼命地生存着。这就是树,任何一棵平凡的树都拥有这样美丽的一生,它们无时无刻不在展示着自己生命的形象。
    在它生命的春季,它跟世间万物一样,努力伸开枝桠,抽出嫩芽,长出一片片碧绿的叶子,它夜以继日地向外生长着,它的根须也时刻向地底的四处蔓延着……此刻,它的形象是积极向上,充满生命力的。
    到了一年中的六月份,它的生命迎来了崭新的时期——夏季。这是一年中最炎热的季节,任何人都会在这个时候想尽一切办法躲避太阳的照射,而树却在这个时候向人们展现出最好的一面,毅然屹立在骄阳之下,为人们遮挡烈日,带来一片绿荫。此刻,它的形象是乐于奉献,默默无闻。
    然而美好的东西似乎都过于短暂。就在那个秋夜里,一场秋风席卷了城市,夺走了那些美丽的生命。在一片狼藉中,大片大片被撕破的绿裙零乱地歪倒在稀泥里……但是,树依然挺立在那里。即使它那光秃秃的枝条上,只剩下最后一片叶子。此刻,树的形象是坚强的。
    在寒冷的冬天,我用怜悯的目光望着这孤独的幸存者。经历了太多的沧桑、太多的磨难,如今,它变得如此安静如此沉默,孤立着,像一位饱经风霜的老人无声地面对着命运的安排。此刻,树的形象是勇敢而孤独的。
    日子就这样一天天平淡下来,出乎意料的是,那树,竟然也一点点生长起来。枝条残破的地方,重新抽出了嫩芽,衰败的旧叶褪去了,新叶又再次萌生……我渐渐惊讶于眼前这一生命了。这才是一个坚强者的形象,它的一生虽然短暂而又艰难,但它的一生更是美丽的。
    因此,我想到人类痛苦的来源不外乎以下两方面:一是外界的灾难;二是自身的困苦。而我们身边的树,既不曾在风雨雷电中倒下,也没有在孤苦伶仃中失去生活的信念。假使将树身换为人身,他,是否也能以宽大的胸襟直面生活的考验?树一生的形象是美丽的、坚强的、安然的、执著的——这一切,善感的人们能否体察到?
    于是感动于基尔麦的两句诗——
    I  think  I  shall  never  see
    A  poem  lovely  as  a  tree
    Poem  are  made  by  tools  like  me
    But  only  God  can  made  a  tree
                                                            (指导老师  余  伟)
 
天空下的我
高二(2)姜  琼
    风在耳边轻轻地吹着,仰头,我看着那片湛蓝的天空。不知为何,在那片美丽的天空中我看到了寂寞。他们说蓝色是忧郁也是寂寞,但不知为什么从小我就如同其他女孩子喜欢红色一般钟爱它。别人说,喜欢蓝色的孩子会特别忧郁和孤寂,但我不管。因为它宛如一个带着蓝色透明翅膀的小精灵,灵动、可爱,让我觉得它不该属于寂寞。每天早上它就像一个被宠坏了的小孩调皮地在天边嬉耍,但是却不知它的颜色已悄悄地染蓝了天空原本无色的地方。可是他始终孤独、寂寞地独自玩耍。看着它使我想起了蜉蝣,这种一生与热闹无关的生物。它们的一生是短暂的,即所谓的朝生暮死。每一只蜉蝣都要在水中寂寞地生活上五、六年,但是等来的却是即将来临的死亡。可能它们是寂寞的,但是它们还是得到了虽为片刻然而于它们已是永恒的自由。我记得曾经有人写了一篇文章名叫《神殇·蜉蝣之羽》,其中有一首关于蜉蝣的歌,很美很美。“蜉蝣之羽,衣裳楚楚。心之忧矣,于我归处。蜉蝣之翼,采采衣服。心之忧矣,于我归息。蜉蝣掘阅,麻衣如雪。心之忧矣,于我归说。我心之忧矣于我归处……”“我心忧矣,于我归处”,是啊,正如这句话所说,这名为寂寞的归处又在何方呢?
    天空下的我念着这句话想了很多。我在天空下长大,如今的我已经不再是那个懵懵懂懂的孩子了,我已经拥有了自己的思想和能力,我已经不会在摔倒后哭泣,而是自己坚强地站起来,抚抚身上的伤继续前进,去迎接明天新的挑战。况且我已能够创造只属于自己的那片天空,也拥有织梦的能力。在未来,编织一个只属于自己的美梦,在不远的将来我们都会成为自己的织梦者,哪怕是寂寞和孤独与我做伴我也不再害怕。因为我会记得还有一个和我一样寂寞的朋友在不远处默默地守望着我,就如织梦者守望那片属于自己的世界一样,默默地守望着我的一切喜怒哀乐。
                                                          (指导老师  余  伟)
 
走不了的梦
初二(2) 廖甜甜
 
等候
便有了懵懂的恋歌
宁静带来了残酷的
微笑
笑声中我分明地品尝着茶
 
天慢慢地阴沉下来
雨水开始滴落
我再也无力支撑
这个没有灵魂只剩躯体的空壳
 
任由雨水洗礼
在雨水的洗礼声中
在喧闹的都市中
我感觉到冷寂没有气息
就像凋零的玫瑰
已过了花期不再有生机
 
我默默地来到十字路口
在那里仰望着
期待着黑暗的夜空
会划过一颗流星
指引我离开这个暗淡的空间
不再记忆谁是谁的谁
(指导老师叶青苗)
 
生活点滴,感怀
 
生命的花篮
高三(3) 钱  蜜
    我做梦也想不到会有这样的灾难降临,每天都默默地躺在床上,泪水已打湿了大片的枕巾。脑海里挥之不去的画面,时时刻刻都在提醒……
    如果那天我没有飞快地骑车,如果心里的思绪没有飞扬,如果那辆卡车开得再慢点……可现在已经没有如果,我得到的只是结果。我多么希望这只是个梦啊!可这是事实!这是事实!
    多少天了,我仍不能言语,任泪水无声地滑落。我不想见到同学,不想见到老师,因为我的心已经伤透了……
    曾经我是多么爱这个世界,因为我知道那是属于年轻而有朝气的生命。我爱挥着球拍跳跃在阳光里,我爱奔跑在林阴小道上。没有任何目标是我所畏惧的,因为我有永不疲惫的双足。
    现在我只能躺在床上,我的心已经绝望了,甚至还在想,我活着还有什么意义呢?
    就在这哀痛中,我的生日到了。我只是默然,我还算个“人”吗?
    清晨,一睁开眼就看到床边的一把吉他和它上面的一封信,这就是我的生日礼物,我只觉得毫无意义。打开信,是爸爸熟悉的字体:
    楠儿:
    我们知道你是个热爱生命的孩子。你知道吗?生命就像一个盛满鲜花的花篮,花篮里有几朵你所喜爱的花朵。现在这几朵花儿谢了,我们明白你很难过。但你还会发现里面还有你所没有注意到的花儿,它们也很美丽。你要让剩下的花儿也枯萎吗?
    我们希望今天真的有一个新的生命诞生,那就是你啊!
                                                               爱你的爸爸妈妈
    我缓缓地拨动着琴弦,哭了,琴声也如泉涌般倾泻而出。
    我想了很久……
    如果人生有一千个使你哭泣的理由,你也要寻找出一千零一个欢笑的理由。这句话是我曾经最喜欢的一句,现在看来,只有一个哭泣的理由就把我打倒了。
    不!今天真的有一个新的生命诞生了。我要让鲜花开得更美。
    现在,在我面前有一个花篮,盛满鲜花,很美很美……
                                                            (指导老师  林海燕)
 
一念之间,幸福悄然而至
高三(6) 朱芳芳
    佛曰:一念成魔,一念成佛。我不相信这两个极端真的能在一念之间达到,但我始终相信:一念,忧伤挥之不去;一念,幸福悄然而至。
    曾经的我总以为自己活在最痛苦最忧伤的境遇之中。于是总是学着“为赋新诗强说愁”;学着那个被忧伤的文字裹得严严实实的郭敬明;学着自诩是“最忧郁”的人;学着在那一群所谓“志同道合者”面前,撕开自己的伤口,比谁深,比谁痛。
    那时侯的我就连看到一片树叶飘落,看到一朵鲜花凋零都会想起自己的苦楚来,感叹自己的不幸,一个人默默地哭泣,落下水晶般的泪珠。
    可是我有什么苦楚,我有什么不幸?无人告诉我,就连我自己也不得而知。于是我擦干眼泪,开始寻找……
    在书中,我找到了鲁迅。一念之间,鲁迅先生弃医从文,于是他肩上担起的是民族的重任,用他手中的笔唤醒那些在麻木中沉睡的国民。
    在音乐中,我找到了贝多芬。一念之间,贝多芬选择继续活下去,于是在双耳失聪的困难之际,他谱出了一曲震动天地的《生命交响曲》。
    于是我开始问自己:没有国难临头,没有身体残缺,凭什么说自己是最痛苦最忧伤的人呢?凭什么放弃眼前的幸福去追求内心的孤独?凭什么放弃溢满爱的生活去忧伤的国度里一个人悲泣?
    树叶飘落,一年总有一次,也许当冬去春来的时候会带来更加浓郁、更加繁茂的惊喜;鲜花凋零,也许这就象征了生命,美丽但是短暂,所以更要把握手中的幸福,把握充满爱的生活。
    没有国难临头,无须肩负民族的责任;没有残缺的人生,无须忍受病痛的折磨。一念之间,我的幸福悄然而至。
    于是,在幸福的国度里,我一看到郭敬明那些无病呻吟的文字,总会在嘴角掠过一丝浅浅的微笑;我一看到那些无血的伤口,总会在眼里闪过一丝冷淡的目光。
    在幸福的国度里,我开始学会笑,发自内心的笑,真正快乐的笑。我开始学会爱与被爱,学会珍惜,学会承担责任,学会透析生活,学会洞察人性……
    于是,我看见的是满树的枝叶繁茂;我看见的是满院的鲜花飘香。我看见的是父母那被岁月划伤的脸上荡漾出的微笑;我看见的是老师疲惫的眼中依然充满期待的目光。
    一念之间,忧伤挥之不去;
    一念之间,幸福悄然而至。
后记:2005的夏天,中考毕业的那一年,我没有离开,而是选择了幸福。可能我对幸福的了解还不那么得深,但是我已经懂得从心底里幸福快乐起来!     
(指导老师  林渊渊)
谈累
高二(1)缪诗园
纷纷扰扰,纷飞了多少苦涩的泪,也许我们都只是突然累了,也许是时候停息了。
                                                                       ——题记
   在这经济迅速发展的城市中,一切日新月异,随之而来的是一份沉重的压力。
    很多人都在感叹活得太累,都在抱怨着,与此同时,不少高三的学子纷纷说,他们才是中国最累的人,心与身皆累。看了高三学子的感叹,不由得打了个冷战,天哪,往后我们也将会体验这样的一天,静下心来思索,觉得他们的感叹也并非没有道理。考大学,这是莘莘学子多年来的梦想,寒窗苦读十几年,谁不是为了这一天?高考承载了多少学子的梦想与希望?承载了多少汗水与泪水?在中国这种教育制度下,也许这将成为千年不变的准则。他们没日没夜地拼命复习,以书为枕,以卷为友,这难道是他们想要的吗?不!决不是,身为中国学子,他们别无选择,他们的确累,心与身皆累,但是累过之后又可以得到什么呢﹖累,值得吗﹖疑问存在于每个人的心中,在我看来一切的幸福是累的后裔,成功同样如此,惟有累是他们的前提。如果怀抱这样的态度去评论累的价值的话,至少你在心中还可以找到一个平衡点。
    我们虽然还未到高三,但同样也体会到累。学习的压力让我们感觉到累,八门功课以求门门都优秀使得我们更累。虽然累,但我们依旧在追寻自己的梦想,祈求曙光的来临,这样累值得。
    成年人的世界也有累。教师,一个无数人羡慕的职业,被人们亲切地称为“园丁”。他们无怨无悔地在讲台上奉献自己,有的甚至把一生都奉献给教育事业,每晚辛勤地备课,每天微笑着讲课,但是这背后充满了累,只是不为人知罢了。当看着自己的学生成绩进步,快乐成长,考上理想的学校,一点一滴都甜在他们心中。由此看来,累,但值得。
    在这社会上,有许许多多的人同样感受着累,但他们的累应该都是值得的,因为累过后,他们都体味到了自己的价值。
我们累着,但又快乐着。假使我们都以这样的态度去对待,我们都将很快乐。我们都只是突然累了。                                      
(指导老师  余  伟)
 
我一直想说“谢谢”
初三(5)李思捷
    小时侯,妈妈经常教我做人的道理,当你得到别人的帮助时,你一定要向对方表示感谢,在你说出“谢谢”这两个字时,也许对你只是开口之劳,但在对方心里,也许这比任何礼物都要来得珍贵。有时“谢谢”两字你也无需将它说出口,只要静静地把它埋在内心的深处,即使随着时间的推移,你那份真挚的情感仍安藏在心中,谁都抹煞不掉。
    当我还在上小学一、二年级的时候,我还和爸爸、妈妈一起住在奶奶家,家里虽然不是很宽裕,但日子过得很温馨。那时,我还小,上下学总是要有人接送,但很不巧,爸爸妈妈每天都要忙于工作,根本管不了我,奶奶也因为年纪大了,不便出门,但奶奶疼我,想送我上、下学。为此爸爸还和奶奶吵了一架,那时我并不知道是为什么,但现在我明白了……
    邻居张伯伯见我家没人能空出时间,就想代我奶奶接我上下学,我当然十分乐意,因为平时我和张伯伯关系挺好。
    从此,每天张伯伯总是早早地在楼下等我,催促我快点。我总是匆匆忙忙地背起书包,冒冒失失地往下冲,和张伯伯撞个满怀。张伯伯笑笑,就载着我去学校了。下午,张伯伯也总是按时接我放学。有天,我忘记和张伯伯说我要值日,害得张伯伯在校门口等了我半个小时。做完值日,我急忙跑到校门口,看到张伯伯的脸上还是一脸慈祥,见我出来,向我招手,我更是感到愧疚,不禁一阵心酸。
日子一天天地过去,张伯伯还是每天坚持接我上下学,从不间断。后来,我也渐渐长大,直到我们搬家。那天,我因为学校有事就没有和张伯伯告别,现在想想,总是十分后悔,也许随着年龄的增长,我才会更清楚地认识和了解到我要感谢的人其实很多。   
(指导老师  林丽娟)
 
爱上下课
初三(5)朱悠然
 
老师在讲台前一丝不苟地讲课,
底下在书海中的同学们认真听讲。
渐渐,
下面出现了一点骚动。
“十分,八分,五分,二分,一分……
啊!注意了!马上要下课了!”
原来是数着手表倒计时的同学,
像“报春使者”一般,
开始兴奋地向大家小声地传递着
“美好的春天将要来临”的喜讯呢!
这时,铃响了!
下课铃声叮叮当当迎来10分钟……
像是安排好的一样,
在老师面前,
大家不约而同地迅速起身,
看似在装慢条斯理地向老师告别,
又像是在故意夸赞,
这节课是多么得精彩,
好让老师能满意地离去,
但每个人心里这急迫的玩儿心哟!
大概只有做学生才会知晓。
一个个早就盼着早点能听到,
“好,下课,同学们再见”
瞧,
教师里又是周期性的没人了!
大家都去哪了呢?
这就是下课的魅力!
(指导老师  林丽娟)
 
黎明的曙光
初三(6)潘凌颖
    漆黑的夜幕逐渐被撕裂,黎明神气怏然地驱赶着黑夜之神,为光明之神铺展绚丽的地毯。在人类中,最早迎接光明的,不只是起早贪黑的劳动者,还有伟大亲切的母亲。
     “咚咚咚”,一阵急促的敲门声闯入了我甜美的梦境。“起床了。”这声音听起来十分亲切,我却烦躁地在大脑中搜索声音的主人——是妈妈!
    我无奈地用手擦了下脸,轻轻地划过冥顽不灵的眼皮,缓慢而吃力地“撕”开了紧紧覆盖的它。懒洋洋地坐起身后,目光在窗前凝固——灰色的雾气吞噬了高楼,黎明的曙光只驱逐了黑夜,而雾,仍做着无谓的挣扎。
    然后,我不情愿地收回了目光,向那扇半敞着的门看去——妈妈侧身站在那,似乎正要离开。她的脸上没有任何表情,但她的眼睛告诉我,她的心在笑:十几个春秋,几千个黎明。每个黎明,她都会感觉到眼前的变了。“是啊,孩子长大了......”
    对视结束,我痛苦地告别了那温暖的被窝,迈入刺骨的寒冷。原本极其简单的动作,却因我的迟缓,花费了十多分钟。
    描绘着这些,我的脑海里再次显现妈妈微笑的眼——每天,母亲伴着黎明叫醒我,不是也曾与寒冷做着斗争吗?她,又何曾似我这样满腹抱怨?她,又何曾似我这样“优柔寡断”?
    母亲如此操劳,难道不是为了看见她那不乖顺的儿子成为“人中之龙”?难道不是为了看见她那娇滴滴的女儿成为“人中之凤”?难道不是为了她的子女将来都衣食无忧?
    母亲迎接来的黎明曙光,在她的孵化下,转化成了对子女的爱。它,是如此的温暖、神圣。
                                                            (指导老师  林丽娟)
 
难忘的竞赛
初二(4)吴淑淑
    晚饭过后,我和爸爸照旧往沙发上一坐,我看电视,爸爸读报,妈妈则像往常一样收拾碗筷。
    干着干着,妈妈也“罢工”了。“瞧,一个个懒的,吃了饭什么也不做,你们心里到底有没有这个家啊?”
    “有,当然有!”我和爸爸异口同声地答道。可原先的姿势一点都没变,妈妈干坐了一会儿,无奈地叹了口气,又忙家务去了。
    第二天吃完饭,妈妈很快干完了所有的家务活,面带喜色地说:“你们两个都说心里有这个家,那咱们就搞个‘家庭知识竞赛’,检验一下好不好?”
    我和爸爸爽快地答应了。竞赛规则是答对一题得10分,答错一题扣10分。
    主持人妈妈开始提问了:“第一题由一号选手吴淑淑回答。请问我们家的洗衣粉是什么牌子的?思考及回答的时间是15秒。”
    我一听,愣住了。哪有这样的知识问答题?我飞快地思考着:到底是什么牌子呢?我真后悔平时太懒,没帮妈妈洗衣服,否则也不至于连洗衣粉是什么牌子都不知道吧!我突然记起了一句广告词好像说什么雕牌洗衣粉,全国销量第一,干脆就回答:“是雕牌吧!”
    “一号选手回答错误,正确答案是‘奥妙’。”妈妈一脸得意之色。“下面请二号选手吴守治回答。请问我们家的扫帚放在哪儿?”
    “这个我知道。”我叫道。“我是叫二号选手回答,不要插嘴,不然就要扣分了。”我听了赶紧捂住了自己的嘴。
    我小声地告诉爸爸答案,可他不知是没听见还是没听清楚,结果时间到了。爸爸没回答上,结果和我一样——扣10分。
   “下面请一号选手回答,我们家这个月的挂历是什么图案?”
我示意让爸爸告诉我,可一看爸爸那表情就知道他也不知道。于是,我叫道:“不公平,为什么爸爸的问题这么简单,而我的却这么难?”“比赛都是公平的,你为什么要用问题的难度来为自己辩解,而不想想自己为什么答不出来呢?”我无言以对。
    一连串的问题把我和爸爸问得张口结舌。
    竞赛很快结束了。我的成绩不多不少正好0分,可作为一个家庭成员,得这个分数也太离谱了。爸爸的分数更是惨不忍睹,竟然是负70。
    简单的竞赛,两个不合格的家庭成员!
(指导老师 朱巍巍)
 
成长
初二(2)廖甜甜
 
任性的孩子
我只是贪玩了半晌
却再也找不到回家的方向
我哭着坐在单行道旁
抬头看见过往
我听见儿时的驼铃响了又响
我把青春的歌谣唱了又唱
年少多轻狂
不怕山远水长
轻看人间风浪
多少空想
谁来思量
失落的天堂
想拿来守望
谁能把我惦记
谁会将我遗忘
谁披着如水的月光
独自徜徉
谁又在默默叹息
叹息这
不知不觉的成长
(指导老师  叶青苗)
 
思绪天空,遨游
 
面对大海
高三(1) 王瑶琪
   我没有雄健的臂膀,但有宽广的胸襟;我没有清澈的泪珠,但有纯洁的心灵。我要像大海一样,面对生活……                                                  ——题记
    站在海边,迎着海风,任凭它吹乱我的头发,双脚渗入泥沙,似乎这样就能听到大海的呼吸。
    海很静,悄无声息地聆听述说者的心事,是一位忠实的听众;海很宽阔,人们面对着它有种被包围的感动,是一位温暖的传递者;海很蓝,人们看着它仿佛可以领悟人生,又是一位睿智的长者。站在这具有灵性的景观面前,怎能不反省自己,思考人生呢?
    海子面对大海,看到了春暖花开。他展望明天的生活,他积累幸福并感激它们。他要的生活是简单的,只需喂马、劈柴、周游世界。然而这也是困难的,在被物质生活束缚的社会中要找到一块精神净土又谈何容易?于是,海子选择了自杀。也许他是选择了逃避生活,也许这正是他面对生活的表现!海子渴望自由,一种超越物质享受的心灵空间。我想他更愿意像海鸟一样面对大海,思考人生。于是他把温暖给了每一条河每一座山,他把祝福给了陌生人,给了情人,给了有远大梦想的人。海子带着仅属于他的微笑离开了,于是有更多的人开始面对大海,开始寻找属于自己的微笑。
    站在一望无际的大海面前,我倔强地强忍着一颗泪珠的滑落。我告诉自己要微笑,无论遇到何等的痛苦。也许,瘦弱的肩膀支撑不住,但学着用广阔的胸襟去抵抗。也许泛滥的泪水已不能再打动旁人冰冷的心,那就试着用纯洁的心灵去融化它。
    无论遇到什么,没有不可解决的,关键在于寻找。用心地寻找,微笑着寻找,我又怎能再继续消沉呢?面对生活,不是只有服从,我要选择反抗,微笑着进行我的战斗。终于,那颗泪珠还是不争气地落下了,滴在地上,与海浪拍击岩石的声音融为一体,听起来显得如此雄厚有力……
    让我们保持微笑,给寂寞的人一些依靠;让我们保持微笑,给孤单的人一种心情的拥抱;让我们保持微笑,面对大海,面对生活。
                                                        (指导老师  章胜亮)
 
解 释
高三(2)  贾捷然
    许多时候,很多人希望我能够给他们一个解释,关于一些事情的解释。
    即使这些事与他们并无太大的关联,即使这些事多半是个人的私事,但他们还是希望知道。
    但是知道了,还不如不知道的好。因为这是一场与他人无关的演出。
    戏尽,灯暗,人散。他们最多只是在台下多呆半会儿,看看台上的演员。
    有时候,我懒得再去唾沫横飞地解释什么。要不然你给我买瓶水喝,再不然,你爱怎么想就怎么想,反正我懒了。
    偶尔让事情就这么搁着也不是件什么坏事,只要不改变我做人的原则。
    要是你逼着我,一定要我给出个满意的解释,那么我会告诉你,解释就是掩饰,掩饰就是编故事。你希望我给你编个故事听么﹖
    蜚言流语,随便他们怎么散播。我的生活不需要外人在背后对我指手画脚,别以为几句子虚乌有的话就能把我轰倒。
    我怎么样,我身边的朋友自然会把我的好坏记在心里。
    如果有人那么相信这些谣言,那么我也就没有那么多必要去解释了。对这些无所谓的人解释,白费口舌之力。
    口水淹没了信仰。
    如果他骂我,我退一步,他再骂我,我再退一步,我后面要都是墙了,他还骂,谢谢,不客气,我该打他了。
    这就是忍无可忍,无需再忍。
    昨天在想,修养的艺术,其实就是说谎的艺术,你修养越高,证明你说谎的技术越高。
    正如虚伪的文字,以一种逃避与无力的姿态爬出,给人类赤裸裸的懦弱加上了外衣。
    而且还会有人兴奋地指着这外衣,说:“这衣服真好看!”
    那么,我就无视他们的存在了。
    剽悍的人生不需要解释。
    那我现在又在解释什么呢?
                                                            (指导老师  章胜亮)
 
根,生命之所系
高三(3)厉侠挺
    小草因为有了沃土下生生不息的根,才有了“野火烧不尽,春风吹又生”的顽强生命。
    佛曰:“一滴水放入大海,便永不干涸。”水滴因为有了无垠大海的宽广胸怀,才延续了滋养万物心灵的天赐使命。
    魂牵梦绕的是故乡的云淡风轻,是午后慵懒的阳光和屋檐下天真浪漫的童话。童年被深埋在故乡的怀抱里,深烙在心灵的最深处。那是根,生我养我的生命之根。
    根,生命之所系!所以追求着。
    诗人感叹:“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。”于是便有了对根深深的怀念与心心缠绕的牵挂。陶渊明采菊东篱,或饮酒赋诗,或躬耕陇亩,或南山悠然。闲淡恬适的心境为的是追求那心灵的根,寻求心灵的一方净土。鲁迅毅然弃医从文,用手中的文学之笔披荆斩棘,创造出一部部呼唤理性光芒的作品,为的是拯救中国人沦丧的人性,渐失的人格精神之根。而如今,我们亦为与海峡同胞的回归故里做着不懈的努力。
    根,生命之所系!所以选择着。
    松柏放弃了沃土的安逸,选择了陡峭的山壁,最终拥有了傲然屹立于东风之中的雄姿;小溪选择了奔向大海的执着,最终有了波澜壮阔的气势;小草选择了在阳光下、骤雨之中挺立,才为大地带来了一片片生机;白云选择了在天空中飘荡,才有了“一览众山小”的愉悦。
    根,生命之所系!所以快乐着。
    风雨飘摇的夜晚,因为有了家而不寒冷,因为那是根之所存。正如打鱼回归的小船的港湾,得了一份小憩,正如在外觅食的小鸟们叽叽喳喳地飞回巢里哺食喂养,付出了一种关爱。
我们不禁惊叹:根,生命之所系!为那一份份执着的追寻,为那一次次成熟而美丽的选择,为那一种种心中不可名状的幸福和快乐。
(指导老师  林海燕)
 
念奴娇·吊虎门
高三(6)包立然
 
黑流西来,销魂魄,赚得银两滚滚。
醉生梦死,迷幻阵,混淆是非黑白。
杀人越货,无所不用,卷起千滴血。
妻离子散,几多泪眼婆娑!
遥想则徐当年,欲力挽狂澜,雄心犹在。
运筹帷幄,叱咤间,毒魔灰飞烟灭。
遥忆虎门,多情应笑我,年轻气盛。
罂粟不除,此生难得心安!
(指导老师  林渊渊)
 
本色
高二(1)卢惠惠
    也许你想成为太阳,可你却只是一颗星辰;也许你想成为大树,可你却只是一株小草;也许你想成为大河,可你却只是一泓山泉……
    做不了太阳,就做星辰,在自己的星座里发光发热;
    做不了大树,就做小草,让绿色装点希望;
    做不了大河,就做山泉,给大家带来一份清凉……
    做不了伟人,就做实实在在的自己,做最好的自己!                 
                                                                                                                  ——前言
    真诚地感谢造物主,它把奇花异草赐给人类时,还捎来了野草。
    第一次,尝试着蹲下身去,感受这株不起眼的植物。
    野草,花本不香,叶也不美,大诗人白乐天也只是用“霜草苍苍”来形容它。确实,它所拥有的只是朴素。野草的根,细细的几须,不及树根之苍劲、古朴,能让人发思古之幽情;野草的叶,纤纤的几笔,绝无君子兰温文尔雅、彬彬有礼的绰约风姿;野草的花,疏疏的几朵,实难媲美国色天香的牡丹。野草所有的,只是朴素——朴素的根,朴素的叶,朴素的花。然而,恐怕正是这份朴素,才得到韦应物“独怜幽草涧边生”的一份钟情。
    野草拥有的是独立、向往自由的野性。常春藤,婀娜多姿,然而她离不开树,她恋着树的伟岸,她可算作小家碧玉吧;芍药,温情脉脉,然而离不开花圃,她恋着园丁的呵护,她可算作贵族门第里的千金小姐。野草则全然不是这样,路边、墙角、屋旁、河畔乃至莽莽草原、戈壁荒岭,都有她的身影。是野草一无所恋吗?不,她有所恋,她恋着独立,恋着自由,她恋着的都是她特有的野性。千百年来,它保持着朴素的本色,它不愿争奇斗艳以博佳人一笑,也不肯矫揉造作而为君子一赏。一株,几簇,一片以至苍茫无垠,无论身在何方,野草都尽情展示自己,将它的野性挥洒得淋漓尽致。“远芳侵古道,晴翠接荒城”,白乐天赞叹的不正是野草那恋着独立,恋着自由的野性吗?
    这便是野草,大自然的野草,我心中的野草。
                                                          (指导老师  余  伟)
 
艺术与人生
高二(1)彭  涌
    天上月·人间酒·身边琴   ——题记
    想时龚自珍辨析庄子、屈原、李白三人的话“庄、屈实二,不可以并,并之以心,自白始”,到如今,恰适生逢乱世的你,依旧可吟“阮陶实二,不可以并,并之以心,自王始。”
    再一度试想当初,北周武帝建德六年,北周的军队像潮水一般涌入北齐的都城邺,大获全胜的北周诸将都忙着去抢掠宫殿里的奇珍异宝。惟独令先祖一人在人们种种疑惑、嘲笑的目光中满载着图书而归。这似乎也即便奠定了你同你长兄的命运。
    然而之后,你的长兄受先祖福荫庇佑,得以博览群书,学贯古今,终成一代大儒,但同住一屋檐下,你却未得其半点熏陶,只将《老子》《庄子》《周易》视作枕边知己,对你而言,或可赞你为出淤泥而不染的清莲。
    或是对于道家思想的情所独钟,致使你受老庄思想影响甚深,向往自由与逍遥的生活,选居田园,纵情山水;或是你对魏晋时期阮籍、陶潜的心仪已久,既而为你缱绻不舍的田园情愫埋下伏笔。不过无论如何都好,自然山水间的才与不才,都因有你悉心垂顾而一一得到了真情赏识,因而也不再寂寞凄凉;你内心的寂寞无奈又有谁来垂顾一二呢?为此你亦为自己的孤独处境有些自怜自叹,惬意里有几缕淡淡的寂寞,会心的微笑中浮现出几丝盈盈的惋惜。
    作为唐代第一个喜欢踏月清赏的月光诗人,你在月光里放歌,月照下还家,把自己人生最快慰的事情都放在月色里做,正表现了你从纷杂喧嚣的尘世羁绊中超脱出来,澡雪精神,走向一个新的晶莹剔透澄澈空明的宁静的心灵世界,从明净的心灵体验中达到人生境界的升华。
    仅此以外,你更嗜酒,常云“恨不逢刘伶,与闭户轰饮”。不过嗜酒的习性似乎也是历代文人墨客的通病。然而你的饮酒绝非低等醉鬼的滥饮,而是有贤妻温情款款地劝酒助兴,有娇儿孝情盈盈地弹琴添兴,一片家庭亲情欢娱的交织,自是酒不醉人人自醉的情景。饮要饮得有品位,喝要喝出风流,诗酒流连里有多少初唐诗人对人生,对生活的悠悠诗意、绵绵情愫啊!
    我依稀记得,阮籍也曾在清风明月的夜中弹琴,那琴声里是忧思掩饰伤心独任的个人天地;潜也曾摆放一张无弦琴,俯仰自得,沉醉于“音希声”享其乐的艺术境界。比照而言,阮籍的琴声太忧伤,陶潜的琴声太玄远,惟有你的琴声不离人世而又高于人世,所以那琴声既像你在《山月调琴》里所云,是“来山水韵,不使俗人闻”,但又很必然地为知音所赏,既不需要芸芸众生的流俗来凑热闹,也不排斥几个卓有品位的人来共鸣。通脱淡泊,心静如水,心灵的纯净与山水的纯净融合无间一片化机。
    如果说陶潜是于酒琴屡屡致意,阮籍是于月琴频频瞩目,那么你则更自觉地将天上月、人间酒、身边琴一同写入了诗文中“琴伴前庭月,酒劝后庭花”“风鸣静夜琴,月照芳春酒”……
    你的一生是诗化的天堂,是艺术的宫殿,是中国诗人心路里程上一个思想的憩园,一种新的人生境界的催化剂。李白不及于你,对于仕途进退的自在洒脱;轼不及于你,对于高升贬谪的宦海沉浮的旷达心境;隆不及于你,对于山水树木的任情放纵。与其说“你的诗”,不如说“诗的你”。艺术与人生,在你的一生中是完美的融合与体现,经久的延伸与宏扬。
                                                            (指导老师  陈小乐)
 
脸上情感
初三(5)朱悠然
    表情,人类最简单而伟大的表现力。                   ——题记
    每个人都可以用语言来表达自己心里的想法,但如果不用说话,那什么是最好的表达方式?你在思考中就运用了这种表达方式,那就是表情。
    最早的人类将这种特殊的表达互相传递了下去,就这样,世界出现了最初的情感。可以说,表情是人类情感世界中的最伟大的发现,是人类比一般动物所能更好完成的更高级的表现行为。因为人的情感是丰富的,而每一个表情都蕴含着多种情感。
    首先,神情放松,眼睛轻轻舒展,微微地翘起嘴角,也可以适当露出一点自信的牙齿,很好,这就是微笑。
    笑就是人类沟通的最佳方式,一个友好的微笑总是能让人留下一个美好的印象。
    有人说露出6颗牙齿的微笑是最美的,但我并不这么认为,我觉得任何一个真实真诚的笑都是美丽的,而微笑只能说是最与众不同的。就是这么一个不费力的笑,却能发挥出非凡的力量。无论多少赞许语言和文字也抵不上一个充满鼓励的微笑。嘿嘿,那么,就做一个小小的游戏吧,请念“C,C,C……”,对,这样,你就可以简单做到表达笑的基本样子了!
    再接着要表现一个比较难一点的表情,那就是……哭,不要紧张于自己为什么很难做得到,因为,一个人如果不是遇上什么影响情绪的事情,一下子哭出来是不简单的。当然也有人是例外,有些人说哭就哭,不知是太多愁善感还是太具演员天赋了。
    人一出生,就是哭。童年里,一有什么不快就是哭,长大了虽不轻易哭,但一到情绪难以控制时就想用哭来发泄。因为大哭一场似乎是最好的缓解压力的方法,也许它的魅力就在于此。记得一句话说得好:“一个人的一生开始于自己的哭声,结束于别人的哭声。”
    哭之后,便有了泪。泪,璀璨纯净,还带有苦涩的咸味。泪 ,这种神秘的液体由水和盐组成,它包含了人的快乐和痛苦。如果眼睛是心灵的窗户,那泪也就应该是窗外洁净的雨水吧。
表情,是难以捉摸的情感,也是最明了的情感。            
(指导老师  林丽娟)
 
雨·大自然·泪
初三(6)潘凌颖
    我们都是自然的婴儿,卧在自然的怀抱里,安然入睡;我们都是自然的少年,站在自然的目光下,茁壮成长;我们都是自然的子女,活在自然的保护下……
    自然是我们的母亲,她毫不吝啬地为我们奉献。而我们,可曾去倾听她的心声?
    雨,美丽的银线;有时裹成一颗颗珍珠,有时又散成一粒粒细沙。它的魅力牵动着人心,可是——谁曾追寻它的源头?
    雨,自然的泪水;那是自然欢喜的泪水,那也是自然忧愁的泪水。它夹杂着千思万绪,可是——谁曾询问她为何落泪?
    自然,我们的母亲!她怀抱我们入眠,温柔地哼唱着催眠曲。可是,咆哮的风、闪耀的电、怒吼的雷接踵而至——它们在自然间肆虐,将宁静驱逐,将婴儿惊醒。“哇哇”,哭声响起:那是我们内心恐惧的呼喊。自然听着这令她揪心的哭声,却无能为力,只得落下焦急的泪水——“哗哗”,暴雨倾盆而至。
    自然,我们的母亲!她注视我们成长,轻轻地扇动着蒲扇。绿莹莹的草、五彩缤纷的花、千姿百态的树翩翩起舞——他们在自然间玩耍,将沉闷击退,将少年吸引。“哈哈”,笑声回响:那是我们内心欢喜的表态。自然听着这令她欣慰的笑声,激动不已,热泪夺眶而出——“沙沙”,细雨缠绵飘落。
    自然,我们的母亲!她保护我们生活,警惕地环顾着四周。可不孝的子女无情地划破了她的肌肤;或有那么几个挺身而出,但终与她一同倒下。她闭上了疲惫的双眼,眼角含着几片水晶——凝为雪的雨,缓缓飘落。
    自然,我们的母亲!祈盼您只是进入了梦乡,我们已为您准备新衣——我们期待您动人的躯体再展风采!
                                                            (指导老师  林丽娟)
 
一路风景,独好
 
这一路的风景
高三(1)董叶琼
    俨骖騑于上路,访风景于崇阿。 ——题记
    很多时候,我们都忘却了,忘了一些不该忘的事。
    很喜欢看风景,特别是站在山顶上,那种居高临下的感觉可以将美景尽收眼底。所以每次和家人去登山,我就是最兴奋的那一个。我很贪婪,想看尽所有的景色。于是,每次我总跑在最前头,对于在登山过程中路边的小花小草,我从来没怎么去看它们一眼,因为我认为山顶的景是最美的,而途中的自然风物则相形见绌了。
    就在我认为看遍所有的美景时,忽然发现,原来我所谓的美景只不过是为了满足心理上的需要。更多的时候,我忽略了登山沿途的景色,即使是在登山时摔伤了,也从未驻足停留。
    于是,我开始放慢速度,我开始以闲适的步履,留心从我身边闪过的小花、小草。有时候,低下头来,弯着腰,拾起一片被雨打湿的花瓣,鼻尖忽然嗅到一股淡淡的花香,这让我感到很满足。我把它藏在手心,我想带着它一起去山顶看美丽风光,因为我知道,假如没有我带着它,它有可能永远也到不了山顶,永远也没机会欣赏它从来没见过的世界。它就像是被人遗弃的婴儿,孤单地躺在路边一个不起眼的地方,如果你不弯腰,或许你就这样与它擦肩而过了。于是,它开始和我一同上路了。突然,一块石头把我绊倒,手中的花瓣也随着我的倾斜落了下来。我想去捡,刚巧一阵风吹过,花瓣不知被吹向了何方。我起身去找,却发现了刚才跌倒时的伤口,我忍着痛,四处找寻它。终于,在一个角落,我找到了它,它还是很娇嫩地紧贴着大地,似乎知道我一定会找到它,而我也体会到了失而复得后的心情。
    后来,我终于带着它到了山顶,看到了我期盼已久的景色。可是这一回我却并没有发觉这景有多吸引、多谧美,我反而在心里一直回想登山这一路所看到的、所听到的、所经历的。这一次的经历我永远也忘不了,它留给了我太多的回忆。
    一次小小的登山竟能让我如此难忘,更何况我们人的一生呢。很多时候,我们常常企图快点看到阳光,驱赶孤独的阴霾,却不知道最值得看的被忽略了,尽管最后我们还是看到了久违的阳光,可是我们又失去了很多很多……
    人生好比一次登山,山顶的风光的确很醉人,但是这一路上也有令人暂时驻足的美景,何不带着它们一起上山,让你的旅程更加精彩?
    别让这一切成为你将要忘却的对象,这一路的风景总还是不该忘的……
                                                            (指导老师  章胜亮)
一路梦想, 一路歌唱
高二(1)胡晓东
    他,一个人,手抱吉它,坐在地上,嘴里颤抖地吐出《加州旅馆》的歌词。一身破旧的牛仔衣裤,裤脚磨得起边、泛白,有好几个大大的窟窿。头发像枯黄的野草一般,恣意地散乱着。穿过头发间的缝隙,我看到了一双眼睛,有感伤,有迷茫,也有梦想……
    我是看过他好多次的。在地下道里,桔黄色的灯光,像一团烟雾,笼罩着他,折射出耀眼的光晕。他总是用他那纤细而又泛白的手,轻轻地触动琴弦,发出悦耳的声响,感伤的歌声在地下道里弥漫……那些为生活奔波的人们,毫无神情,匆匆地走过,从手里掉落下几枚光洁的硬币。硬币在触碰地面的那一瞬间,发出金属特有的声响,然后,在地面上轻巧地打几个转,最后,落在他的前面。那硬币反射灯光,晃得我晕晕的。他什么也没说,只是把硬币收起来……
    我想,他是不同的。他不像是一个那么随便的用歌艺乞讨的人,他只是一个旅人,丢失在回乡的迷局里罢了。我没有像其他的人一样,把硬币丢给他,然后就匆匆走了。我只是在他的对面,听着、看着他。他让我想起了阿炳、二胡。“是的,他不同……”我喃喃道。
    在无数次的聆听里,在无数次的观看中,我发现,这并不是他的乞讨地,而是一个属于他的音乐天堂。
    我再次路过,听他弹唱着。他停下来,缓缓地抬起头,对我说:“你过来吧!”我穿过马路,走到他的前面,心里头有点紧张。“你找我有什么事?是不是……我每次听你唱歌……都不付钱?”我的声音颤抖着。我急忙摸遍身上所有的口袋,才找出一张皱巴巴的二十元。他微微地摇摇头,笑着说:“你是唯一一个认真听我唱歌的人……”说着,手指轻触金属弦,发出振动的声响。“这不好吗?”我轻轻地问。他的手仍然弹着琴,他说:“我卖唱的事,在报纸上登了,你看了吗?”我说:“嗯。看了……”他站起身来,将吉它背起来,说:“他们说我有钱,身上穿的是名牌,说我在这卖唱,纯粹是为了炒作。你相信我吗?”他那双眼睛诚挚地望着我。我点了点头。他那身影便朝相反的方向去了,头也不回,轻轻地往后朝我摆摆手,然后轻轻地说:“再见。”在桔黄色的灯光下,我看到他越来越远,他要去另一个地方了……
    我知道,他是有钱,但我认为这不是不能在地下道里唱歌的条件。我知道,他在歌唱,但我认为这不是卖唱,他只是在一个属于他自己的音乐天堂唱歌罢了。
    最后,他的背影渐渐成了一个小黑点,然后消失不见了。我回头,看看他刚才还在的地方,放着一张纸。走上前去,纸上写着:“谢谢你!”我的泪肆无忌惮地落了,晕开了字……
    我真的再也没见过他了,我真的再没有听过他唱歌。沙哑的声音夹杂着忧伤……
    黑色的夜,几颗星在天幕上闪动。
    一个人又独自穿过这彷徨的地下道,一切如故。只是心里空荡荡的。对,他走了。我继续前进,耳畔却突然飘起那熟悉的声音……
我合上双手,许下心愿:“希望你能够坚持自己的梦想,唱着歌,一直走下去……”
 (指导老师  余 伟)
 
水一样澄澈
初三(5)叶  挺
    寒假的一天,我和几位同学一起去领略田园风光,欣赏外面的风景。
    然而站在拥挤的车厢里,我原本的好心情转眼就消失了。我无精打采地望着车外。哎!真无聊。
     “吱——”车门开了,又上来一个人。这汽车恐怕再也装不下一只蚂蚁了,但司机还是毫不客气地将他“收留”。我稳了稳前后摇晃的身体。
     “吱——”这次可不是大方的司机开门了,而是我那不争气的袋子。袋子里的东西像老鼠一样蹿了出来,我一下愣住了。好不容易蹲下身来捡东西,但捡了这个丢了那个,我急得汗如雨下。
    这时,传来了一个温和的声音,“小姑娘,怎么把东西弄成这样,我来帮你吧。”我如在沙漠中找到了绿洲,连声道谢。
    于是,阿姨蹲下身帮我捡起来。突然我看见地上又多了好几双手,我心里一喜,但马上陷入了慌张之中:他们不会是想趁火打劫吧?
    我一边捡着东西,一边眼睛不停地盯着地上的手,生怕一不留神会……
    一会儿工夫,地上的东西一扫而光,十几双手向我伸来,将东西放进我的口袋。我数了一下,一样不少。我长嘘了一口气。
    刚才那位热心的阿姨笑着说:“瞧你急得一身汗,给你,好好擦擦。”我再一次陷入了沉思……
    这时,外面下起了小雨,我们的计划被迫取消了。雨水冲洗着大地,也冲洗着我心头的尘埃。原来我们周围的世界像水一样澄澈。
                                                            (指导老师  林丽娟)
 
樱花未眠
初三(2)陈优燕
    樱花漫天飞舞,这些粉红色的精灵在寻找一片圣洁的净土。草地无边无际地蔓延,离离地,直到天边。
    我看到一张哭泣的脸在远处苍蓝的天空下绽放,按捺不住的冲动使我向她走去。但是,我看到她的脸如同水波中偶尔泛起的涟漪恍惚不清,若即若离。顷刻间,所有的一切崩塌碎裂,轰隆隆地坍塌下来,而她在一片废墟中,泪流满面。
    樱花在风中不断凋零,不断飘逝,只剩下尖锐的枯枝刺破苍蓝色的天空。
    我想起那一幕,那晚落寞的月光。
    已是午夜,一阵争吵声把我从梦中叫醒。透过窗户,看到邻居的一对夫妻正吵得不可开交。他们中间夹着一个女生,晶莹的泪珠挂在脸上,口中那声声凄惨的祈求声震撼人心,但回应她的只是那一串串脱口而出的咒骂声。她孤独地站在风中,寂寞的风冷得刺骨,但她已毫无感觉了。
    一个人立在风中,任凭狂傲的大地腐蚀她脆弱的灵魂,忍着凄清的月光洒满全身针刺般的疼痛,融入了黑夜。孤独的空气包围着她,使她无从逃避。
    樱花依旧放肆地颓败,那轮血色的残阳惶惶然地沉到地平线以下,风突然变得凛冽而空洞。
    樱花漫天飞舞,这些粉红色的精灵守卫着那片圣洁的净土。
                                                            (指导老师  黄良超)
 
园中园
初二(5)  黄婷婷
    春夏秋冬,我们学校里的园中园像一本书,每到一个季节,翻到一页崭新的画面。
    严冬像一位急匆匆的老人走了,但是他带不走园中园满树的腊梅花。园中园有一口正方形的池塘,梅花树紧紧地挨着池塘的左边,远远望去像给园中镶上了粉红的边;走近一看又恰似一张小姑娘的脸。池塘的右边种着几棵香樟树,它们经过严冬的寒霜冰雪之后也抽出了嫩绿的芽儿,芽儿像刚出生的娃娃,悄悄地探出头来。地上花儿争先恐后地绽放;水塘中的田鱼也来凑热闹。
    田鱼成群结队地在池塘中游来游去,有时有些同学扔些面包屑进去,那些田鱼便一拥而上,池塘炸开了锅,常见一两条长着胡须的不知名的鱼游来抢吃。自然而然,池塘里的田鱼长得丰满肥硕。
  ,   严冬的腊梅,春天的嫩芽儿,丰硕的田鱼,好一幅“似春非春”的景象,这么美的景色自然引来不少同学。
    园中园里有两张圆石桌,几乎每天都有人坐在圆石凳上休闲娱乐。
    春天的时候,同学们三五成群地来欣赏新开的花朵;夏天的晚上,同学们晚饭后来这儿乘凉;秋天的傍晚,同学们坐在这儿阅读书刊,闻闻桂花的芳香;冬天的时候,同学坐在这儿写写文章,晒晒太阳,寻找灵感。
    春去冬来,园中园无时无刻都充满着青春的气息,朝气蓬勃!好一个园中园,好一个四季如春的园中园!
                                                           (指导老师  林祝玫)
 
上一篇:没有了[打印内容][关闭此页] 
下一篇:没有了
联系方式
校址:温州市蛟翔巷130
邮编:325000
电话:0577-88233871
招生信息咨询:0577-88233875
教务处信箱:wzszjwc@wzer.net